V profilové části pak má dva teoretické předměty. Čeká ho tedy didaktický test z češtiny a matematiky. Ústní zkoušku z češtiny může vynechat. Z matematiky se ústní zkouška neskládá. Zkoušení z obou profilových předmětů ho nemine. Didaktický test z matematiky (pdf) Záznamový arch matematika (pdf) Výsledky Cermat přijímaček matematika + videorozbor. Klíč správných řešení Cermat matematika (pdf) Druhý řádný termín (M9PBD23C0T02) matematika ze 14. 4. 2023: Didaktický test z matematiky (pdf) Záznamový arch matematika (pdf) 1 z 15 MATEMATIKA 5 M5PAD21C0T01 DIDAKTICKÝ TEST Jméno a příjmení Počet úloh: 14 Maximální bodové hodnocení: 50 bodů Povolené pomůcky: pouze psací a rýsovací potřeby • Časový limit pro řešení didaktického testu je uveden na záznamovém archu. • U každé úlohy je uveden maximální počet bodů. Didaktický test z matematiky nezvládlo 17,5 procenta studentů, meziročně o dva procentní body víc. U maturitního testu z češtiny letos neuspělo 14,1 procenta žáků, což je o 3,9 procentního bodu víc než loni. Didaktický test sa považuje za jednu z najobjektívnejších a najdôveryhodnejších skúšok v sú časnosti, a tak sa stáva významným nástrojom pre hodnotenie a klasifikáciu žiakov. Napriek tomu, u čitelia využívajú didaktické testy na svojich hodinách v minimálnej miere. ã z L Do záznamového archu přepište celý zápis výpočtu (dělenec, dělitel i podíl). max. 3 body 4 Nahraďte každou hvězdičku : Û ; takovou číslicí, aby byl výpočet bez chyby. F Û t Û z y r z Û s Û s x Do záznamového archu přepište celý zápis výpočtu (menšenec, menšitel i rozdíl). 6 7 10 3 Didaktický test [PDF, 269 kB] Záznamový arch [PDF, 322 kB] Klíč správných řešení [PDF, 90 kB] Matematika+ 2015. Didaktický test [PDF, 222 kB] Záznamový arch [PDF, 411 kB] Klíč správných řešení [PDF, 88 kB] Matematika+ 2014. Didaktický test [PDF, 165 kB] Záznamový arch [PDF, 152 kB] Klíč správných řešení [PDF, 108 kB] Právě jedno z obou řešení. 1 b. Chybná konstrukce řešení (těžnice na stranu AC je nahrazena jinou těžnicí nebo některou z výšek, střed SAC není středem úsečky AC, ale je umístěn náhodně apod.). 0 b. 10 max. 3 b.M Je-li konstrukce správná, toleruje se nepatrná nepřesnost. 3 b. Nastane jedna z následujících .

didaktický test z matematiky 2015